O Colégio Estadual Paulo VI, no município de Rio do Pires, na Chapada Diamantina, realizou, na última segunda-feira (13), o primeiro sarau literário da unidade de ensino. Com leitura de obras literárias e apresentações musicais e teatrais, o projeto alcançou 155 estudantes dos turnos matutino e vespertino, e buscou divulgar as obras clássicas da Literatura Brasileira; incentivar a leitura; difundir a arte; e descobrir talentos na comunidade escolar.
O estudante Rafael Henrique, 16, 2º do Ensino Médio, interpretou o personagem Augusto do livro ‘A moreninha’ e relatou que literatura é uma das suas disciplinas prediletas. “Desde que comecei a ter aula de literatura, foquei em cada escola literária e, assim, fui aprendendo sobre cada movimento e suas características. Já estudei até o Romantismo e apresentei uma peça referente ao tema. O projeto é muito importante, auxilia na compreensão dos alunos e foi muito interessante ver os ensaios e a colaboração de todos. Percebi que a arte é uma ótima forma de inclusão dos estudantes no seu processo de aprendizagem”.
A estudante Mariana Almeida Oliveira, 16, 2º ano do Ensino Médio, gostou do sarau e disse que o processo foi animado e criativo. “Fiz várias coisas. Na peça ‘Iracema’, fiquei como figurinista, ajudei no cenário e interpretei o personagem Cuabi. O sarau ajudou na criatividade dos alunos, foi um desafio fazer os figurinos, apresentar os textos e fazer a peça. O projeto estimulou a leitura das obras e ajudou na compreensão do livro”.
De acordo com a gestora da unidade escolar, Liege de Cássia, o sarau surgiu como uma atividade complementar. “Tivemos a primeira edição do projeto e ficamos satisfeitos com os resultados. Os alunos foram orientados pelos professores a conhecerem e estudarem sobre a nossa literatura e seus principais autores. Trabalhamos com grandes obras, como ‘A Moreninha’ de Joaquim Manuel de Macedo, e ‘Iracema’, de José de Alencar, entre outras representações sobre a Semana de Arte Moderna. Ainda tivemos encenações de músicas com a Banda de Chico Buarque de Holanda”.
A professora de Literatura Brasileira, Maria Valéria Madureira, disse que a leitura prepara o estudante para desempenhar qualquer papel na sociedade e que o estudante foi protagonista em todo processo. “Alunos tímidos se destacaram nas apresentações e, a partir do sarau, os percebo mais ativos e engajados nas atividades propostas. Os estudantes foram os responsáveis desde a escolha dos personagens até a apresentação do sarau. A participação começou com a leitura dos clássicos e, em seguida, com a elaboração de roteiros, ensaios e culminância com uma apresentação teatral”. Com informações de assessoria.
