Um estudante com autismo, de 13 anos, foi agredido pelo seu professor na escola após ter uma crise de ansiedade, em Sinop, no Mato Grosso. O caso aconteceu na última quinta-feira (29), na Escola Estadual Olímpio João Pissinati Guerra. O menino agredido estava afastado das atividades escolares por atestado médico há mais de um mês quando retornou às aulas nesta semana.
Segundo o boletim de ocorrência, o menino estava no meio de uma crise de ansiedade quando começou a ameaçar a professora ao atirar as carteiras contra ela, quando um segundo professor foi chamado para apaziguar a situação, mas acabou batendo no aluno. A Polícia Civil está investigando o caso.
De acordo com a Diretoria Regional de Educação (DRE), o professor responsável pela agressão foi afastado do cargo. Além de ser diagnosticado com Transtorno de Espectro Autista (TEA), o estudante também possui Transtorno Opositor Desafiador (TOD).
O aluno possui histórico de comportamento violento envolvendo agressões tanto nesta escola, quanto em outra que frequentou anteriormente, e não é a primeira vez que esta situação é observada. Ele foi encaminhado para atendimento em uma unidade de saúde próxima.
Embora o adolescente possuísse uma professora acompanhante, além da professora de turma, como é previsto pela Lei Federal nº 12.764/12, não é incomum a falta de infraestrutura escolar para prestar uma educação inclusiva.
Em outubro de 2022, a Secretaria de Educação do Estado do Mato Grosso (SEDUC-MT) realizou uma reunião com profissionais da educação através do Projeto Autismo na Escola, que visava preparar os professores para uma educação igualitária.
“A formação joga luz sobre o tema e mostra que a educação inclusiva não é colocar a criança com autismo no ensino regular e esperar que ela aprenda, apenas por estar naquele ambiente. É necessário um acompanhamento diferenciado, pois, os autistas, em princípio, não possuem comprometimento cognitivo, e são tão capazes de aprender quanto qualquer criança”, informa o portal da SEDUC-MT. As informações são da Revista Fórum.
