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#Educação: Salvador avança no Ideb 2025 mesmo após greve de 74 dias

Bruno Reis destaca avanço da rede municipal após divulgação dos resultados do Ideb 2025 | FOTO: Valter Pontes/Secom PMS |

A rede municipal de ensino de Salvador registrou crescimento no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2025, divulgado nesta quarta-feira (5) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, a nota passou de 5,3 para 5,6. Já nos Anos Finais, o índice subiu de 4,2 para 4,5.

Segundo a Prefeitura, o resultado reflete os investimentos realizados pela Secretaria Municipal da Educação (Smed) na modernização da rede, na formação de professores, na ampliação da infraestrutura escolar e no fortalecimento da aprendizagem.

O avanço foi registrado em um ano marcado pela greve dos profissionais da educação, que durou 74 dias. Para garantir o cumprimento do calendário letivo, a gestão municipal adotou um plano de reposição de aulas, com extensão do ano letivo até fevereiro de 2026 e atividades em sete sábados.

Para o prefeito Bruno Reis (UNIÃO), o resultado demonstra a capacidade da rede municipal de manter a aprendizagem dos estudantes mesmo diante dos desafios enfrentados ao longo do ano.

Desde 2021, a Prefeitura entregou 45 novas escolas de alto padrão e informou que outras sete unidades estão em fase final de construção. A gestão também prevê a licitação de mais 28 escolas, com a meta de alcançar 80 novas unidades.

De acordo com o secretário municipal da Educação, Thiago Dantas, o desempenho no Ideb é resultado de uma política contínua de investimentos em alfabetização, formação continuada de professores, acompanhamento pedagógico e melhoria da infraestrutura escolar.

A prefeitura também destacou ações como a implantação do Centro de Formação Emília Ferreiro, do Centro de Acolhimento ao Educador Teresa Cristina Santos e do Programa Dinheiro Direto na Escola Soteropolitana (PDDES), voltado ao fortalecimento da autonomia das unidades de ensino e à melhoria das condições de aprendizagem.

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